Educación en España
¿Qué dice la gente?
-
1. El fracaso escolar ha alcanzado cifras muy altas.¿Qué está fallando?
-
2. Una de las alegaciones más frecuentes son los excesivos años de estudio
-
3. ¿Enseñanza pública o privada?
-
4. ¿Formación segregadora o integradora?
-
5. La carrera de magisterio...
-
6. En cuanto a los contenidos transmitidos....
-
7. En cuanto al nivel de exigencia...
-
8. En cuanto a la educación obligatoria...
-
9. En general la educación...
Además, un fallo que veo a la enseñanza actual es que no nos relacionan el temario con nada. Pensando sobre historia, si nos dieran efectos en la actualidad de los hechos del pasado sería mucho más fácil sentirse relacionado y darle importancia al temario, pero solo nos dan datos sueltos a los que no podemos identificarnos.@mascaglobopuf
Y sí, los alumnos tienen que especializarse, con unos mínimos en otras materias, pero centrándose en lo que han escogido.
Y las asignaturas menos interesantes para el futuro de los alumnos como la religión, la lengua de la aldea, ética, ciudadanía y demás, están muy bien para pasar el rato en primaria, pero no para perder tiempo en la eso o en bachillerato.@ultracab Lo de la lengua de la aldea me ha matado xd Aunque estoy de acuerdo que temas linguísticos deberían dejarse de lado al acabar la ESO para especializarse en bachillerato.
Además, un fallo que veo a la enseñanza actual es que no nos relacionan el temario con nada. Pensando sobre historia, si nos dieran efectos en la actualidad de los hechos del pasado sería mucho más fácil sentirse relacionado y darle importancia al temario, pero solo nos dan datos sueltos a los que no podemos identificarnos.
Además, un fallo que veo a la enseñanza actual es que no nos relacionan el temario con nada. Pensando sobre historia, si nos dieran efectos en la actualidad de los hechos del pasado sería mucho más fácil sentirse relacionado y darle importancia al temario, pero solo nos dan datos sueltos a los que no podemos identificarnos.@mascaglobopuf Sí, dar historia de España y filosofía en ciencias es importante. Pero también lo sería dar física y química, biología y matemáticas en letras, ¿no? Tan importantes o más que la historia y la filosofía. Probablemente se quejaban de lo descompensadas que están ambas ramas.
Ciencias o letras. Elige una y olvídate de la otra, menosprecia sus asignaturas y aprende solo lo que tenga que ver con la tuya. Creo que esa elección es una de las mayores trabas de nuestro sistema educativo. Nada de rutas. Conocimientos básicos de ambas ramas para TODOS. Literatura, arte, filosofía, historia, matemáticas, FyQ, biología, geología... etc Ya podrás elegir lo que te gusta en la carrera.
Y sí, los alumnos tienen que especializarse, con unos mínimos en otras materias, pero centrándose en lo que han escogido.
Y las asignaturas menos interesantes para el futuro de los alumnos como la religión, la lengua de la aldea, ética, ciudadanía y demás, están muy bien para pasar el rato en primaria, pero no para perder tiempo en la eso o en bachillerato.@ultracab Estoy de acuerdo contigo en el último parágrafo, pero no en la lengua de aldea (si te refieres catalán, vasco, gallego...)
Y sí, los alumnos tienen que especializarse, con unos mínimos en otras materias, pero centrándose en lo que han escogido.
Y las asignaturas menos interesantes para el futuro de los alumnos como la religión, la lengua de la aldea, ética, ciudadanía y demás, están muy bien para pasar el rato en primaria, pero no para perder tiempo en la eso o en bachillerato.